为庆祝小说狂人
75周年校庆，有效培育师范生的数智素养，更好地探索人工智能与中学历史课堂教学深度融合的有效路径，切实提升历史教育教学质量与师生的数智素养，2026年5月27日下午，小说狂人
特邀哈尔滨市教育研究院历史学科教研员安丽宏于图书馆报告厅开展《AI赋能历史“教”与“学”方式变革的实践探索》专题讲座。本次讲座由学院副院长刘丽丽主持，学院部分教师及历史学专业本科生、研究生共同参会学习。
安丽宏老师深耕历史教研一线，专业功底扎实，现任黑龙江省历史教学指导专委会委员、省教育科学规划领导小组评审专家，获评黑龙江省科研骨干教师、哈尔滨市新时代“四有”好老师标兵，是哈尔滨市首批名师工作室主持人。
讲座围绕教师专业成长、课堂教学革新、AI教学应用三大板块展开。安老师详细梳理了历史教师从合格走向卓越的成长路径，并结合历史学科核心素养，提出课堂教学要跳出“教教材”的固有模式，推行大单元整体教学，真正做到“用教材教”。
针对AI与历史教学融合，她提出“四维三阶”人工智能素养分析模式，即通过“道、法、术、器”四维应用框架，打造减负、提质、创新的三阶数智素养。以教育理念为道、育人伦理为法、教学方法为术、智能工具为器。安老师特别强调AI仅是教学辅助工具，不能取代教师立德树人的核心使命。教学创新既要借助技术提质增效，也要坚守教育人文本质，守护课堂的情感交流与思维碰撞，防止技术偏离教育初心。
在互动答疑环节，安老师逐一解答同学们的疑问，进一步诠释了AI赋能高中历史教与学实践中需要注意的问题：要立足教学实际，摒弃形式主义；要甄别AI生成内容；要善用史料核验、优化指令等方式，有效规避智能技术的应用风险。
活动最后，王耘老师高度评价了本次讲座，既精准聚焦新时代历史教学转型痛点与AI教学落地难点，又厘清了技术与教学、传承与创新的辩证关系；不仅为师生带来了前沿教研思路，也为学院探索创新育人模式、推进AI数智化教学提供了实践指引。最后希望广大同学能够适应时代发展，深入探索AI+历史教学，成为兼具扎实专业能力、广阔历史视野与深厚家国情怀的未来教师。
